Mais do que sediar um dos maiores eventos de educação do país, Natal quer consolidar uma nova identidade. A proposta do movimento Natal Capital da Educação (NCE), que antecede a ExpoEduc 2026, é transformar a capital potiguar em uma referência nacional na promoção do conhecimento, reunindo universidades, escolas, empresas, órgãos públicos e organizações da sociedade civil em uma programação gratuita que ultrapassa 70 horas de atividades.
Entre os dias 16 e 25 de julho, diferentes espaços da cidade recebem palestras, oficinas, workshops e capacitações voltadas para professores, gestores, estudantes e demais interessados. A programação aborda temas como inteligência artificial, inclusão, saúde mental, ética, compliance, desenvolvimento infantil e formação continuada, além de oferecer cursos online em parceria com a Controladoria-Geral da União (CGU).
Para Bruno Félix, diretor da ONG Natal Capital da Educação, o movimento nasceu da intenção de ampliar a imagem de Natal para além do turismo.
“O Natal Capital da Educação nasceu de uma inquietação: por que uma cidade conhecida pelo turismo não pode ser reconhecida também pelo conhecimento?”, afirmou.
Segundo ele, a educação precisa extrapolar os limites da sala de aula e envolver toda a sociedade.
“Nós acreditamos que a educação precisa ocupar as ruas, os teatros, os museus, as universidades, as empresas e os espaços públicos. Ela não pode ficar restrita aos muros da escola”, disse.
A iniciativa, acrescenta Bruno Félix, busca unir diferentes setores em torno de um propósito comum.
“O movimento surgiu justamente para conectar pessoas, instituições e ideias em torno de um propósito comum: transformar Natal na Capital da Educação do Brasil”, comentou.
O diretor afirma que o objetivo vai além da realização de uma agenda de eventos.
“Nosso objetivo é democratizar o acesso ao conhecimento, fortalecer a formação continuada dos educadores e estimular uma cultura permanente de aprendizagem para toda a sociedade. Mais do que realizar um evento, queremos deixar um legado”, pontuou.
Na avaliação dele, melhorar a qualidade da educação passa, necessariamente, pelo fortalecimento dos profissionais que atuam nas escolas.
“Nosso slogan traduz exatamente essa missão: ‘Capacitação Docente, IDEB Diferente’. Nós acreditamos que não existe melhoria consistente nos indicadores da educação sem investir continuamente em quem está na linha de frente da aprendizagem. Quando fortalecemos os educadores, fortalecemos toda a educação”, argumentou.
Bruno Félix defende que o processo educativo não deve ser encarado como responsabilidade exclusiva das instituições de ensino.
“Porque educação não acontece apenas dentro da sala de aula. Toda cidade educa. Uma praça educa.
Um museu educa. Uma biblioteca educa. Uma empresa educa. Uma família educa”, ressaltou.
Ele afirma que o movimento procura mobilizar diferentes segmentos da sociedade para esse compromisso.
“O Natal Capital da Educação convida toda a sociedade a entender que educar não é missão exclusiva do professor. É um compromisso coletivo. Quanto mais pessoas participam desse processo, maior é o impacto na qualidade da educação e no desenvolvimento econômico e social”, acrescentou.
Esse modelo colaborativo também marcou a construção da programação.
“Nós deixamos de perguntar ‘quem vai fazer?’ para perguntar ‘quem quer construir conosco?’. A partir daí nasceu uma grande rede colaborativa”, afirmou.
Segundo Bruno Félix, o envolvimento de instituições públicas e privadas fortalece o alcance da iniciativa.
“Todos compreenderam uma verdade muito simples: a educação não pertence a uma instituição. Ela pertence à cidade. Quando diferentes setores trabalham juntos, multiplicamos conhecimento, recursos, oportunidades e impacto social”, observou.
A inteligência artificial ocupa espaço de destaque na programação deste ano. Para o diretor da ONG, a tecnologia representa uma oportunidade para tornar o trabalho docente mais eficiente, sem substituir o papel do educador.
“A inteligência artificial não veio para substituir professores. Ela veio para potencializar professores.
Quem substituirá um professor não será a inteligência artificial. Será outro professor que souber utilizá-la melhor”, afirmou.
Segundo ele, a ferramenta pode reduzir tarefas burocráticas e ampliar as possibilidades de ensino.
“A IA pode reduzir tarefas burocráticas, auxiliar no planejamento das aulas, personalizar o aprendizado, gerar materiais, analisar dados e liberar tempo para aquilo que realmente importa: a relação humana entre professor e estudante”, comentou.
Ao mesmo tempo, Bruno Félix alerta para a necessidade de desenvolver pensamento crítico diante das novas tecnologias.
“Nossa missão como educadores não é proibir a tecnologia. É ensinar discernimento. Precisamos formar jovens que saibam perguntar melhor, verificar informações, desenvolver pensamento crítico, ética digital e responsabilidade”, pontuou.
Ele avalia que nenhuma inovação tecnológica substituirá o papel transformador do professor.
“Não existe inteligência artificial capaz de substituir uma inteligência inspiradora. E essa continua sendo a do professor que acredita no potencial do seu aluno”, declarou.
Além de ampliar o número de participantes, o movimento pretende contribuir para a melhoria dos indicadores educacionais do Rio Grande do Norte.
“Nós queremos contribuir para melhorar os indicadores da educação do nosso Estado. E fazemos isso partindo de uma convicção muito clara: ‘Capacitação Docente, IDEB Diferente’. Acreditamos que investir na formação dos professores e dos gestores escolares é uma das estratégias de maior retorno para qualquer política pública educacional”, afirmou.
Para Bruno Félix, infraestrutura e tecnologia são importantes, mas não substituem o papel dos profissionais da educação.
“É importante construir escolas bonitas, oferecer boa infraestrutura, tecnologia e alimentação de qualidade. Tudo isso é necessário. Mas nada substitui o impacto de um excelente professor em sala de aula e de um diretor capaz de inspirar sua comunidade escolar. São eles os grandes agentes de transformação da educação”, concluiu.
Programação
O Natal Capital da Educação segue até o dia 25 de julho com atividades gratuitas em diferentes pontos da capital. A programação teve início na quarta-feira (16) e prossegue nesta sexta-feira (17) com oficina sobre Inteligência Artificial na Educação Básica, promovida pelo UNI-RN, além de networking e palestras do Senac/RN sobre a geração da urgência e inclusão. À noite, haverá workshop sobre manejo de comportamentos interferentes no Transtorno do Espectro Autista (TEA).
No sábado (18), a agenda contempla capacitações para auxiliares de sala e professores, promovidas pela CDL Educação, na Ferreira Costa.
Nos dias 20 e 21 de julho, a Árvore de Mirassol recebe atividades presenciais realizadas pela Prefeitura de Natal e instituições parceiras, além de palestras online sobre saúde mental, gestão, estratégia, ética, compliance e segurança no trabalho.
A programação será encerrada no dia 22 de julho com a palestra “NR-1 na prática”, promovida pelo CREA-RN, e o workshop “Da ideia à prática: Inteligência Artificial como parceira do professor”, realizado pela Unifacex.
Todas as atividades são gratuitas e integram a programação preparatória para a ExpoEduc 2026, com a proposta de ampliar o acesso à formação continuada e fortalecer a cultura educacional em Natal.